Prix Serge Hocquenghem49 Rue Gambetta80170 Rosières en SanterreTél : 06 01 44 22 39[courriel>mailto:vincent.maille@ac-amiens.fr]
Situation Professionnelle
Enseigne les mathématiques, en poste au lycée Edouard Branly d’Amiens et, depuis septembre 2013, est sur un remplaçant en CPGE TSI au lycée Louis Thuillier.
Depuis 2010 il intervient aussi à l’E.S.I.E.E Amiens, comme chargé de cours & TD « Outils Mathématiques », et comme concepteur et animateur de TP d’algorithmique (1ère Année) et de modélisation (MATLAB, 2ème Année)
Cursus académique
– Maths : Maitrise, puis CAPES (1999) puis AGREG (2004)
– Informatique : D.E.A « Mathématiques et Intelligence artificielle » à l’E.N.S Cachan
Compétences acquises
– Informatique : formation continue via diverses programmations et enseignements spécialisés
Vincent Maille n’a eu de cesse, depuis son entrée dans l’Éducation Nationale, de développer des applications qui l’ont logiquement conduit à prendre à bras le corps les évolutions de programmes de l’enseignement secondaire vers l’informatique, en particulier la dernière-née des options de Terminale S, l’option Informatique et Sciences du Numérique.
Il a développé plusieurs applications, dont la première liste est sans lien institutionnel direct :
– 2002-2004 — Protothèque Logiciel qui permet de gérer les prototypes du logiciel de géométrie dynamique Géoplan entre autres choses
– 2003 - 2006 — Point par point Jeu mathématiques pour apprendre le calcul numérique (tables, priorités, ....). La version 1.4 testée en classe par des collègues, mais finalement jamais diffusée, permettait d’avoir une vision globale des résultats.
– 2005 - 2007 — Nicky Un petit programme qui permet de simplifier la gestion des fichiers sur un réseau pédagogique (Envoyer un fichier à tout un groupe, récupérer d’un clic tous les fichiers des élèves en y ajoutant le nom en préfixe, ...).
– 2008 — GeoTableur page web qui permettait (avant que cela n’existe dans GeoGebra) de faire des acquisitions de mesures d’une figure GeoGebra pour les exporter dans un tableur afin de permettre de faire des conjectures.
Vincent Maille a par ailleurs apporté deux contributions qui intéressent d’encore plus près l’Éducation Nationale, puisqu’elles accompagnent les évolutions programmatiques mentionnées plus haut :
– 2009 - 2013 — AmiensPython distribution clé en main de Python 2.7 pour l’enseignant, contenant un éditeur portable de Python traduit en français, les modules utiles aux mathématiques et un module lycée spécialement réalisé pour l’occasion avec des fonctions pré-programmées. Réalisation d’une documentation à l’usage des enseignants - Travail de groupe sous sa responsabilité d’IANTE - Liens avec l’institution : travail académique - Soutien de la DGESCO pour la documentation pédagogique.
– 2013 - .... — EduPython l’équivalent d’AmiensPython , mais cette fois pour Python 3 avec l’arrivée de Python en Classe Préparatoire aux Grandes Écoles. Ajout de fonctionnalités (Base de données et possibilité de relier un appareil photo pour l’ISN....).
Rétribution/récompense/reconnaissance à ce jour pour ce travail :
– Rétribution : sauf mention expresse de soutien dans la liste des travaux ci-dessus, il s’agit de bénévolat
– Récompense : Aucune
– Reconnaissance : Vincent Maille a reçu une « reconnaissance d’estime » de son inspection académique, ce qui l’a conduit, après avoir diverses tâches confiées autour des TICE, à intégrer le jury du CAPES depuis deux ans.
Informations complémentaires
– Vincent Maille a écrit un ouvrage [1] très orienté pratique en classe, s’appuyant sur d’intéressantes productions d’élèves de seconde et adapté à la formation continue des enseignants, dont le contenu reprend la progression d’une option informatique proposée aux élèves de seconde.
– Conception et réalisation de Calculus
– Conception et réalisation de l’essentiel de la partie informatique de la plateforme Math O’Lycée [2] avec la collaboration de David Beauget, pour faire travailler les élèves par compétences.